Phân tích tình hình
Giai đoạn đầu của PCD trong điều kiện VN là phân tích tình hình hiện tại . Ba bước cần thiết là hội thảo phân tích các bên liên quan và chương trình  khung, TNA, và phát triển hệ thống giám sát/đánh giá.

Phân tích các bên liên quan và chương trình khung
Hội thảo này là hoạt động đầu tiên của PCD. Mục đích của hội thảo là đặt nền móng cho tiến trình PCD và khởi đầu cho phân tích tình hình.
Hoạt động: 2 ngày hội thảo với 1 - 2 người thúc đẩy
Mục tiêu của hội thảo:

• Làm rõ khái niệm và định nghĩa về PCD;
  
• Thông báo về chuwong trình khung (bao gồm kết quả TNA từ ban soạn thảo chương trình ngành);
  
• Đồng ý danh sách các môn học được xem xét chỉnh sửa;
  
• Xác định được các bên liên quan cần thu hút vào tiến trình PCD ;
  
• Kế hoạch TNA;
  
• Vạch ra được một kế hoạch hành động cho tiến trình PCD lâu dài (bao gồm hỗ trợ cần thiết và chịu trách nhiệm).

Hệ thống giám sát/đánh giá
Hai  hệ thống giám sát được phát triển: 1 cho tiến trình PCD và 1 cho giám sát chất lượng giảng dạy. Hệ thống giám sát cho tiến trình PCD sẽ đảm bảo những nguyên tắc chỉ đạo của PCD - sự quan tâm của các bên liên quan, kết quả tổng hợp của TNA trong phát triển chương trình, sự quan tâm đến K/S/A cần thiết của những người đã tốt nghiệp, việc chỉnh sửa và cải tiến của chương trình đều được tính đến . Hệ thống đánh giá chất lượng giảng dạy sẽ chú tâm đến việc dạy của giảng viên, việc học của sinh viên và tác động của đào tạo nhằm ghi nhận những thay đổi về chất lượng trong kết quả đào tạo.

Hoạt động: Cần một nhóm phát triển những hệ thống giám sát.
Mục tiêu:

• Phát triển hệ thống giám sát tiến trình PCD;
• Phát triển hệ thống giám sát chất lượng đào tạo.

Đánh giá nhu cầu đào tạo (TNA)
Nhằm có được một hệ thống đào tạo có hiệu quả, cần thiết phải định rõ được "sản phẩm" đầu ra là gì. Sản phẩm là một người tốt nghiệp, người đã đạt được một trình độ kiến thức, kỹ năng, thái độ (KSA) trong thời gian học tập của mình. Mục tiêu của TNA là định rõ trình độ KSA mà một sinh viên cần đạt được dựa vào nhu cầu

Hoạt động: Một nhóm triển khai TNA.
Mục tiêu:

• Xác định được những người sử dụng lao động và công việc trong tương lai của sinh viên tốt nghiệp;
• Xác định được nhiệm vụ và những công việc cụ thể;
• Xác định KSA cần thiết cho những công việc đó;
• Chỉ ra tiến trình đào tạo cần thiết để đạt được KSA nói trên.

Trở về: Tổng quan tiến trình PCD